پایگاه خبری تحلیلی انتخاب (Entekhab.ir) :
عباسعلی وفایی معتقد است، کتابهای زبان فارسی در مدرسهها غلطهای بسیاری
دارند که با وجود تذکرهای فراوان، اصلاح نشده و همچنان به خورد بچهها داده
میشوند.
او همچنین با اشاره به سهم کم ادبیات معاصر در کتابهای درسی میگوید،
معمولا سلیقههای مختلف در گروه مؤلفان این کتابها جمع نمیشود.
رییس دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه علامه طباطبایی در گفتوگو با ایسنا، درباره کتابهای
درسی ادبیات و زبان فارسی در مدرسهها گفت: از تألیف این کتابها بیش از 10
سال میگذرد و متأسفانه در زمانی که این کتابها تألیف میشدند هم در
جلسههای مختلفی که دبیران برگزار میکردند و من هم در آنها حضور داشتم،
اشکالهای زیادی به این کتابها وارد شد که حتا به صورت مقاله هم منتشر شد.
اما با وجود این اشکالها، این کتابها حتا بازنگری هم نشدند. گویا
قوانینی وجود دارند که اگر کتابها غلط هم باشند، باید چند سالی به خورد
بچهها داده شوند.
او ادامه داد: مثلا درباره فعل مرکب اشکالاتی وجود دارد و وقتی دبیران سر
کلاس میروند، دشواری آنها این است که چگونه این درس را تدریس کنند.
آموزش فعل مرکب به این شکل غلط رایجی است که با مبانی نظری ساختمان فعل
متضاد است. در حوزه وند و حرف اضافه و غیره هم اشکالاتی هست.
این پژوهشگر درباره کتابهای ادبیات گفت: کتابهای ادبیات اشکالات کمتری
دارند؛ اگرچه باز هم سلیقهیی بوده، اما در مجموع کتابهای نیکوتری هستند و
انتقادهایی که به این کتابها وارد میشود، به سلیقه افراد برمیگردد؛ ولی
این کتابها متنوعتر هستند و ادبیات ایران و جهان را در موضوعات مختلف
دربر میگیرند.
"خويش را باور كن!..."